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踏入德州市实验中学的那一刻，慕容耀武仿佛踏入了一个既熟悉又陌生的世界。高三24班的门牌在晨光中微微泛着光，它不仅是新旅程的起点，也是未知挑战的序幕。德州市实验中学，这所在市内排名并不显赫的学校，却以其独特的氛围和复读生群体，在教育的舞台上默默耕耘，努力提升着自己的地位。校园环境相较于慕容耀武熟悉的宁津县第一中学，确实多了几分现代与开阔，但这份新鲜感很快就被初来乍到的孤独感所淹没。
班主任魏军老师，一个名字中带着几分威严与故事的人，他的身影在慕容耀武踏入班级的那一刻便深深烙印在慕容耀武的心中。他曾是慕容耀兴的导师，那份对弟子的严格要求与深切期望，似乎也在无形中对慕容耀武产生了影响。魏军老师似乎对慕容耀武寄予了厚望，总是有意无意地提及让慕容耀武招揽旧日同学，试图通过这种方式增加一些学习好的同学，以便来年高考取得佳绩。然而，慕容耀武深知，每个人都有自己的选择和道路，慕容耀武不愿成为他人期望的傀儡，更不愿将自己的未来寄托在他人身上。因此，对于魏军老师的“邀请”，慕容耀武总是以微笑回应，私下里却坚持自己的原则，不轻易向他人发出邀请。
正当慕容耀武以为这份孤独将伴随慕容耀武度过整个高中生涯时，命运的安排让慕容耀武再次遇见了初中同学刘鹏飞。他的出现，如同荒漠中的一抹绿洲，让慕容耀武在这陌生的环境中找到了一丝慰藉。慕容耀武们虽不在同一班级，但周末的相聚却成了慕容耀武们共同的期待。慕容耀武们或漫步于街头巷尾，品尝着单县羊杂汤的鲜美；或坐在小摊前，享受着凉皮带来的清凉与惬意。然而，好景不长，刘鹏飞很快便因不适应新环境而萌生了退意，他向慕容耀武提出了回宁津县第一中学的想法，并询问慕容耀武是否愿意一同回去。那一刻，慕容耀武的内心充满了挣扎与矛盾，但最终慕容耀武还是选择了留下，因为慕容耀武深知，逃避不是解决问题的办法，唯有面对，才能找到真正的出路。
在德州市实验中学的日子里，慕容耀武逐渐感受到了与宁津县第一中学截然不同的氛围。这里的学生大多来自不同的学校，彼此之间缺乏熟悉与默契。而魏军老师所带的高三班，更是形成了一个相对封闭的小圈子，他们之间的熟悉与关照让慕容耀武这个外来户感到格外孤独与无助。慕容耀武试图融入这个集体，却发现自己的努力总是显得那么微不足道。每当夜深人静时，慕容耀武都会躺在床上辗转反侧，思考着自己的未来与选择。慕容耀武鼓起勇气向父亲表达了自己想回宁津县第一中学复读的想法，却遭到了他的坚决反对。他的话语如同重锤一般击打着慕容耀武的心房，让慕容耀武意识到自己的选择已经无法回头。
宿舍生活，则是另一段充满挑战与欢笑的时光。王振凯、沈雁冰、胡宝萌，这三个性格迥异的室友，成为了慕容耀武高中生活中不可或缺的一部分。王振凯的活泼好动总是能为慕容耀武们带来欢声笑语，但他的不拘小节也让慕容耀武深受其害。他的脚臭问题一度成为宿舍的“公害”，而他竟然还因为使用了慕容耀武的脸盆而将慕容耀武传染上了脚气。那段时间，慕容耀武饱受脚气病的困扰，但每当看到王振凯那无辜的眼神和真诚的道歉时，慕容耀武又忍不住原谅了他。沈雁冰，这个来自德州跃华中学的转校生，初来乍到时总想着要“欺负”慕容耀武这个小个子。然而，在几次交锋之后，他发现慕容耀武并非软柿子可捏，于是慕容耀武们之间的关系也逐渐变得势均力敌、相互尊重。
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