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刘佳慧：“在吗？”
“......”
有时候林浩很烦这种问在吗在吗，直接说事多好？
干嘛老是问？
林浩：“嗯，在写作业！”
刘佳慧：“你身体怎样了？没事吧？”
林浩：“没事，你啥事，说！能帮上的尽量帮忙。”
然而林浩发完消息后却许久都没有对方回消息，不知道刘佳慧在干什么。
林浩没有继续追问，放下手机趴在桌上继续做写一半的英语试卷。
对于现在而言，英语就如语文对话一般，没有任何难点。
反倒元旦过后考试，最没有把握的是语文。
他如今真实年龄23。
但在初中时期，许多文学作品无法用23岁的思维去表述。
有时候别说学生，就好比有些获得文学奖的作者，让他们去辅导他们自己文章的阅读理解也只能傻瞪眼。
用他们的话来说就是：我当初也没想这么多啊？这出题的怎么会问出这种问题？
而且现在不止这些阅读理解难回答，还有最麻烦的一项：写作文。
林浩的人生感悟以及阅历，包括一些对于事情的看法，都会让在写作文时候束手束脚，他没有孩子时候的纯真时代，一看到题目就想出结构。
总分总，总分，分总。
包括排比，拟人，比喻，比拟。
林浩现在只能尽量多看其他卷子，然后参照其他卷子来写答案。
可惜......
依然无用。
语文是一种人生感悟，是优美的文字艺术。
这些不是记忆力、逻辑力能够补足的，哪怕到现在，语文成绩120分卷子也只能80分。
这段时间，语文老师、班主任，都有在找他谈话，说感觉林浩最近感觉心不在焉，情绪不对，写的作业多了一丝暮气沉沉，少了学生的欢乐。
莫老师还特意说学生应该摘抄一些有意思的散文而不是......《大学生就业压力》。
叮。
十分钟的时间，卷子做完，刚好手机屏幕亮起。
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